中班幼师职业规划范文开头
中班幼师职业规划开头 第一篇
新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从下面内容多少方面开展职业
一、教学方面
让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下进修，没有压力地“玩”着学，激发他们学进修的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种技巧吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的进修兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索灵魂、创新思考，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，进步幼儿的观察力和思考能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的进修积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的进修活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿有条不紊的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的情形下进行积极地进修。
二、保育方面
三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创新一个良好的生活和进修环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现难题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项制度。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱灵魂。
三、积极做好家长职业
热诚接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活进修情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇独特情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
幼儿园的职业虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们诚恳付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下高兴健壮的成长!
中班幼师职业规划开头 第二篇
一、情况的分析
本学期本班幼儿三零名，其中男一八名、女一二名，在经过一年多的整体生活的，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习性，卫生习性和进修习性。本学期在班务职业上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育职业。
二、指导想法：继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》灵魂，更新教育想法，确立现代育人觉悟，遵循幼儿身心进步规律，营造高兴、健壮的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的特点化的进步。
三、保育职业：
（一）严格遵守园内规章制度与时刻安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全觉悟。
（二）切实为幼儿提供洁净舒适的进修生活的环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生职业，。。和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等进修生活的用品。
（三）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物职业，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的职业和疾病预防职业。
（四）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有难题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务职业。
四、教育教学职业
在教育教学职业中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的想法教育、情感教育、安全卫生教育、聪明积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、聪明性、操作性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：创新一个自在、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，进修使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习性，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触杰出的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
社会活动中：引导幼儿参加各种整体活动，体验与教师、同伴等共同生活的的乐趣，支持幼儿自主地选择、规划活动，鼓励他们通过多方面的努力难题解决，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。
科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创新宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作进修的觉悟和能力。
音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意进步他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们进步表现的技能和能力。
五、环境教育
（一）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时刻，与孩子讲悄悄话，加深师生情感，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大整体中茁壮成长。文学作品、典型的生活的事例关于给他们，让他们在听听想想说说做做中领会到一些道。，同时进步文学表达能力。
（二）预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知几许》、《生肖真有趣》、四个主题，拓宽幼儿的聪明面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，进步幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。天然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索操作，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育进修的聪明之墙。
（三）努力创设大胆表现，思考活跃，全面进步的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进步打下基础。许多操作发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的进修习性，对自己充满信心。
（四）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的觉悟和作风。进修正确评价别人，学会看别人的长处，进修别人的优点。如进修有的小朋友上课积极动脑，进修有的小朋友乐于助人，进修有的小朋友会控制自己的心情，不乱发脾气，进修有的小朋友生活的习性好等等。引导幼儿发现别人的优点，进修与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。
（六）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触天然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价格的活动。
五、家长职业
以热诚主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持与合作。
（一）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园职业。
（二）与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。
（三）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁影响，平等地对待每一位家长与幼儿。每天有规划地与个别家长交流，做到全面照顾。
六、自我进步
（一）多阅读，开拓眼界，进步业务水平。
（二）多反思，多写笔记。
（三）认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。
七、具体活动安排
九月份：
（一）安定幼儿心情，重新调动座位，用谈话、激励的技巧，使幼儿不断进步，巩固好一日常的规。
（二）开展主题活动《特别的我》并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。
（三）进修自编哑铃操。
（四）出好家长宣传职业栏。
（五）开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创新性游戏研讨活动。
（六）天然角的建立及丰富。
一零月份：
（一）示范园检查。
（二）园内创新性游戏观察案例评比。
（三）开展表演游戏，进步表演游戏水平。
一一月份：
（一）园内“创设儿童进修与进步的支持性环境”评比。
（二）组织家长来园观摩幼儿在园的情况的。
一二月份：
（一）更换天然角内容。
（二）实施《有趣的生肖》主题，进行环境布置。
（三）观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。
（四）组织幼儿进行拍球比赛。
元月份：
（一）设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。
（二）对幼儿进行结束考核职业。
中班幼师职业规划开头 第三篇
新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从下面内容多少方面开展职业：
一、教学方面
让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下进修，没有压力地“玩”着学，激发他们学进修的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种技巧吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的进修兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索灵魂、创新思考，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，进步幼儿的观察力和思考能力。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的进修积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的进修活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿有条不紊的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的情形下进行积极地进修。
二、保育方面
三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创新一个良好的生活和进修环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现难题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项制度。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱灵魂。
三、积极做好家长职业
热诚接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活进修情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇独特情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
幼儿园的职业虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们诚恳付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下高兴健壮的成长！
中班幼师职业规划开头 第四篇
本学期我园将以幼儿园管理制度为准，以保教结合为规则，以安全职业为主，以老师素质为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿开心、老师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事务。新年新规划，我园就幼儿园各方面条件，制定下面内容规划：
一、职业目标
一、规范管理：完善管理制度，加强管理制度的落实情况。
二、老师素质的加强：本学期老师的各方面还不到位，下学期要培养老师的想法以及进修灵魂。
三、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习性、英语、武术为特色来进步。
四、安全：落实各个职业岗位的责任，尽量避免安全事故的发生。
五、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿进步。
六、教学：多开展观课、听课、评课活动，进步老师教学水平。
二、主要职业
(一)园务管理
一、管理方式：调整个人心态，激发老师做事热诚。
二、管理目标：让老师有“一体觉悟”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。
三、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项职业顺利的开展，并达到更好的效果。
(二)教研
一、老师想法：激发老师的求知欲，让老师敢于创新，达到教中有研。
二、操作：在职业教学中，随时监督、检查，让老师不能有表面上的应付或注重形式的物品。
三、重点：培养孩子的良好行为习性、识字、英语、武术、数学等课程。
四、教学水平：加强新老师的管理与培养，进步教学能力。
(三)安全卫生
一、严格执行各项卫生保健管理制度，确保师生的安全、健壮。
二、加强安全管理职业，进步老师责任心，减少安全事故的发生。
三、落实奖罚制度，加强老师责任心和上进心。
(四)教育
一、关注平时教育，在一日活动中培养幼儿的良好行为习性，促进幼儿的全面进步。
二、在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养。
三、继续坚持晨、午检活动，多增加户外活动以及体育活动，以便加强幼儿体能进步。
四、开展节日活动，加强亲子之情。
(五)家长职业
一、宣传与沟通同时进行，积极开展各类活动，平时以电访、面谈、家访等多种技巧，开展好家园活动，达到家园共育的效果。
二、各班每月更新家园共育栏，每周认真填写家园联系手册，并利用周五统一进行检查，平时利用电话、调查问卷等技巧，了解家长意向，采纳家长一些好的建议，进步家长的满意度、信赖度。
三、本学期职业安排
二月份：
一、开学准备职业，打扫卫生、进修规章制度、召开教职工大会。布置教学任务
二、做好新生心情稳定职业，进行常规与行为习性的培养。
三、制定新学期的各部门规划，(二月二零日交)，编排好幼儿早操，开学一周后检查。
四、举办元宵节庆祝活动
五、发放教材，园服，并做好新生的登记。
六开学初致家长的一封信
七、月底对新生进行家访职业
三月份：
一、各班加强常规训练、开展好幼儿一日活动，
二、加强春季卫生保健职业
三、常规检查
四、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习性培养目标”进行检查(本月重点：进餐、礼貌)
五、消防演练
四月份：
一、教师观摩课评比
二、全园半日教学开放活动(向家长开放半日活动)
三、组织春游活动
四、“六一”节目的选材
四、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习性培养目标”进行检查(本月重点：个人卫生、午睡)
五月份：
一、对幼儿期中摸底测试
二、幼儿讲故事比赛
三、幼儿美术画展评比
四、“六一”节目的排练
五、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习性培养目标”进行检查(本月重点：阅读、教学活动)
六月份：
一、庆“六一”亲子活动
二、发放家长意见调查表
三、幼小衔接职业
四、学期末家访
五.对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习性培养目标”进行检查(本月重点：户外活动、语言进步)
七月份：
一、期末幼儿摸底测试
二、大班毕业典礼活动
三、园务拓展资料会议
四、做好学期结束交接职业，资料归档职业
五、园内各种设备的检查、维修职业
六、启动下期新生报名职业
中班幼师职业规划开头 第五篇
秋天的脚步已逐渐走近，新学期的准备职业也已就绪。看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了;自我要有怎样的心态去应对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中进步自身素质……都是我要认真思索的难题。而为了使本学期自我的职业更有序地进行下去，特作如下规划：
一、想法职业
本学期，我仍将以一名杰出教师的要求去规范自我的言行，热爱本职职业，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚应对每一位家长，进取认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿进步的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于操作，促进自身专业素质的进步与进步。
二、本事进步
上学期，由于自我的松懈，职业没有取得梦想的成绩。本学期，我必须吸取教训、拓展资料经验，争取从下面内容几方面获得进步：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动规划;多进修，把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中;多反思，结合自我班幼儿情景实施收效好的教育技巧;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进步;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮忙。课题操作中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自我在教学职业中的疑惑得到有效指导并付诸操作。生活中，热诚待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。
特色教学中，细心分析幼儿情景，认真准备音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情景实施作出调整，带好小班组舞蹈特色。班务职业中，严格要求自我，以身作则地做好班长职业。
三、努力路线
有了目标，职业才不会迷失路线，才具有进步与进步的意义。因此，本学期我根据自我的情景制定了下面内容三个目标：一、争取成为幼儿园杰出教师。二、争取把中二班建设成为幼儿园杰出班团体。三、踏实努力地做好本职职业，争取向党组织靠拢。力争使本学期职业能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自我，保证职业时刻，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热诚对待职业。
以上，是我本学期的规划及目标，我必须努力去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正。多谢!
中班幼师职业规划开头 第六篇
一、班况分析
在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的第二学期。本学期我们班共有xx名幼儿，其中新增四名新生，如今班上有男孩xx名，女孩x名。
经过中班上学期为期半年的幼儿园生活，大部分幼儿都能很快习性幼儿园的生活，只有个别幼儿在头几天的心情不稳定，伴有哭闹，不睡觉的现象。由于刚在家过完暑假，不少幼儿在家的依赖性开始增强，而且活动中比较散漫，常常有在活动中或进餐中说话的坏习性。
但在前半学期的生活和进修，孩子各方面的进步比较明显。吴一丹小朋友接受能力强，而且活动中能认真听讲；xxx小朋友愿意与老师同伴主动交流了；xxx也大胆了，在活动中能大胆表现自己了；xxx小朋友的语言表达能力更加进步了；xxx小朋友自理能力进步了，而且不乱发脾气等。
本班幼儿平时能注意自身卫生，安静进餐，餐后主动漱口擦嘴巴；午睡时自己穿脱衣物，整理自己的被子；积极参加各个活动等。xxx小朋友的条约能力较差；xxx小朋友今年有点骄傲，在各方面都不是特别积极；xxx小朋友的动手操作能力较差，而且依赖性太强。我们将针对幼儿的不同特点与需求进行教育和指导，让他们能更好地成长。
本学期我们还将开展环境教育职业，我们把环保教育渗透在日常生活进修中。开头来说将环保教育与教育教学相结合，使原有材料和环保教育有关的联系的饿进行有机结合。
如：常识教育中进修空气、水、电、声音、花草树木、纸等聪明，豆科以结合降低噪音，减少污染节约水电，爱护绿化等方面的教育。在日常环保教育中，我们要求幼儿不在教室吵闹，洗完手及时关好笼头，不乱丢垃圾、不在草坪上走、不破换绿化等。让幼儿在时时处处都注意环保，做一个有心人。
二、教育总目标
根据《规程》灵魂与新《纲要》的指导想法及幼儿园的职业规划，结合本班幼儿的实际情况，遵循幼儿身心进步的规律，在体、智、德、美、劳等方面全面进步，全面进步综合素质，养成良好的文明礼貌习性，生活卫生习性和进修习性。使幼儿能健壮高兴的成长。
三、具体目标
（一）健壮
（一）身体健壮，在集体生活中心情安定愉快。
（二）喜欢幼儿园的集体生活，乐于参与老师指导下的各类活动。
（三）养成良好生活卫生习性，有基本的生活自理能力。
（四）能进一步认识人体的主要部分，了解其功能及保护技巧。
（五）喜欢参加体育活动，初步养成运动的习性，愿意到大天然中去锻炼身体。
（六）利用大型和小型多样运动器械，开展绳梯锻炼活动，进修有秩序的收拾运动器具，在走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡等动作和体操时轻松协调。
（二）语言
（一）关心周围生活中常见的标记及领会含义。
（二）能认真倾听他人说话，不插嘴，不随便干扰别人，有良好的倾听习性
（三）能主动有礼貌地与老师同伴交谈，心情愉快，喜欢阅读图书、欣赏和表达文学作品的内容和情景。
（四）正确领会文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品的丰富和优美会用语言、动作、表情表示对作品的领会。会独立背诵诗歌，比较完整地复述故事，在教师指导下进行故事表演。
（五）会看多副图片和情景表演，在观察的基础上，进修掌握图片和表演的过度，并讲述整套图片的情景表演的内容，能用完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话，能在各类讲述中进修运用新词。
（六）知道能用比较完整的语句讲话和回答难题，声音响亮，速度适中，会用较多的名词、动词、代词、量词、形容词，领会运用常用的副词、连词、重叠词、反义词等。
（三）社会
（一）能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具时，必须征得同伴的同意
（二）初步养成爱长辈、爱周围的劳动人民
（三）养成初步的爱国、爱家乡的情感
（四）关心和了解社会生活及各项社会制度，初步形成良好的生活习性，并能遵守一日生活常规。
（五）进修大胆地表达自己的梦想或意见，愿意承担力所能及的自我服务劳动。
（六）初步养成诚恳、助人的良好品德。
（四）科学
（一）观察周围动植物的生长变化。
（二）能有顺序地观察个别物体，能用比较的技巧一一对应，比较明显不同的事物。
（三）知道春、夏季节的名称及显著特点。
（四）了解周围生活中的科技产品及与大众的关系，能正确安全地使用、简单的工具做小实验和小制作。
（五）培养幼儿能用多种方式表达自己的发现，并与成人同伴交流经过和结局
（六）认识前后，正确运用上、下、前、后等方位，在日常生活中，能领会并运用昨天、今天、明天等词表示时刻
（五）数学方面
（一）让幼儿愉快地参加计算活动能够，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。
（二）认识七——一零的基数和数字，继续进修默数，目测群数。
（三）认识时钟，会看正点、半点。
（四）培养幼儿在集体活动中，能听清老师的要求，自己选择数学小组活动，愿意在同伴面前讲述自己的操作活动的经过和结局
（五）认识提醒及其明显的外形特征。
（六）艺术
（一）喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习性，体验与同伴共同参与音乐活动的经过的高兴
（二）能用好听的声音，用不同的速度、力度较有表情的唱歌，初步唱准二/四拍，三/四拍的歌曲，吐字清楚，能跟着音乐的前奏或间隔整齐地开始和结束。喜欢唱歌，并喜欢在集体面前唱歌，注意自己的歌声与集体的相一致。在教师的启发下，根据歌曲的内容编动作表演，进修为熟悉、工整的歌曲续编或改编部分歌词。
（三）按音乐的节拍和变化，进修简单的上、下肢结合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐的速度和力度的变化变换动作，在联想的基础上进修运用自己已掌握的动作和聪明经验改编舞蹈的部分动作象征性的动作。
（四）进修掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏技巧，进修根据乐曲的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏，能集中注意力看指挥，养成良好的取、放、收乐器的习性。
（五）喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的梦想
（六）进修运用图形组合的技巧表现物体的’基本部分和主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画的位置及上下、左右的关系，具有一定的独创性。
（七）认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积图色
（八）能正确使用多种手工工具和材料，喜欢用折、剪、贴等玩法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。
（九）初步领会和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并进修讲述自己对作品的感受，能积极关注周围生活中具有审美的事物。
（一零）乐于参加艺术化环境的活动，感受创新美的高兴。
四、采取措施：
体育活动
学会徒手操和圈操各一套，进步动作的协调性。
（一）利用废旧材料制作活动器材，并让幼儿自在的选择，对体育有浓厚的兴趣。注意个别差异，对体弱的幼儿选择一些合适的活动，保证每天二小时的户外活动。
（二）进修简单的自我保健技巧，能注意安全。
教育活动
坚持用普通话与幼儿进行交流，引导幼儿多练习讲话，会说普通话，能主动参与听说活动，不断丰富幼儿的词汇，纠正幼儿发音。
（一）充分运用直观焦距，创设情景，进步幼儿进修的兴趣
（二）运用多种感官充分协调幼儿的积极性、主动性，并采取集体活动和个别小组活动相结合的技巧，既面向全体，有注意个别差异的教育。
（一）继续培养值日生，从简单的收拾玩具到帮助老师或同伴做事
（二）通过穿衣、拖鞋、整理床铺的活动进步生活自理能力，培养自己喜欢的事务自己做
（三）通过餐前准备和餐后把自己的餐具放在指定的地方，进步幼儿的自理能力
（四引导幼儿参与天然角和种植园的管理职业，教育幼儿关心集体，培养从小爱劳动、爱清洁的好习性。
家长职业
（一）每月定期更换家长园地的内容，鼓励家长参与，共同关心幼儿的成长
（二）经常与家长保持联系，动员家长关心幼儿在园的情况，家长配合的进步课题研究的质量
（三）定期召开家长会，欢迎家长参与幼儿园的一日活动，向家长开放一到两次半日活动，定期做好家访职业
环境设置
（一）组织幼儿参与班级的环境创设
（二）根据幼儿的进步和兴趣、要求开设各种区域，并为幼儿提供丰富的材料，培养幼儿的动手能力
（三）建立良好的师生关系、同伴关系，共同保持班级清洁，有新意
日常生活
（一）养成正确的坐姿、保护幼儿的视力
（二）培养幼儿良好的饮食习性、卫生习性，不挑食、偏食，并能安静的入睡。
游戏活动
（一）为幼儿创设良好的生活环境，保证幼儿活动的时刻
（二）为幼儿提供一些材料和半成品，充分利用废旧材料制作玩具，建立各个活动区域，让幼儿有充分的自在活动机会，进步幼儿的交往能力。
环保教育
（一）通过操作活动，让幼儿懂得怎样充分利用水资源，并在日常生活中形成节约用水的好习性。
（二）结合植树节、全球地球日等节日，开展参观种植园、《开花树》等活动引导幼儿爱护花草树木。
（三）动员孩子和家长收集废旧材料，进行亲子玩具制作展的环保活动。
（四）加强和社区的合作，让环保职业走向社会。
五、每月活动安排
三月份
一、做好开学职业，稳定幼儿心情。
二、开展主题活动“我是中国人”，并结合元宵节进行节日教育。
三、巩固和加强幼儿平时的行为习性，如正确的洗手技巧、进餐习性、加强文明教育，做一个有礼貌的好孩子。
四、开展主题活动“我们醒来了”，并结合三八节、植树节进行节日教育和环保教育。
五、加强养成训练和安全教育职业。
六、欢迎家长来园参加家长会，做好沟通职业。
四月份
一、开展主题活动“有用的交通工具”。
二、加强幼儿的养成训练。
三、向家长进行半日活动开放。
四、组织进行幼儿广播操比赛。
五月份
一、开展主题活动“和动物交朋友”，准备庆祝五一劳动节的节目，进行节日教育。
二、加强养成训练的职业。
三、进行亲子活动。
四、辅导组织幼儿进行命题画比赛。
六月份
一、开展主题活动“你高兴我高兴”，集合六一儿童节进行节日教育，辅导幼儿进行幼儿歌舞表演比赛，庆祝节日。
二、加强安全教育职业。
中班幼师职业规划开头 第七篇
新的学期刚刚开始，为了进步自己的业务水平和教学素质，进步幼儿进修和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体规划职业主要有下面内容几点：
一、指导想法
更新觉悟，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职职业，加强政治进修，进步自己想法政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健壮进步。
二、保教职业方面
一、继续深入进修《纲要》，并根据〈纲要〉中灵魂，不断进步自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
二、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的进修环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
三、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进步幼儿的进步幼儿的交往能力和语言表达能力。
四、按时完成本园的教学任务，及其他职业安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中进修，培养幼儿进修兴趣。
五、抓好幼儿日常生活常规职业，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习性及自立能力，让幼儿身心得到健壮进步。
三、保健方面
一、充分利用天然影响，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
二、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
三、在日常生活中，加强安全教育，进步幼儿自我保护觉悟。
四、家园共育方面
一、充分利用入园和离园的短暂时刻，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面进步。
二、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的进修、生活情况。
三、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健壮成长!
五、自身素质的进步
一、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极点，也只有自信才能使人得到^v^高峰体验^v^。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
二、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、诚恳地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、x老师、x老师一起承担中(一)班的教育教学职业。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。
三、充满爱心，受孩子尊敬。^v^用爱心将孩子的心留下^v^。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(一)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(一)班、爱幼儿园，但不是溺爱。
四、追求卓越，富有创新灵魂。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新灵魂。教师应该一个不断探索、不断创新的人，应该一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创新与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。^v^风格即人^v^，只有形成风格，才能成为^v^大家^v^。
五、勤于进修，不断充实自我。^v^辛勤的蜜蜂永没有时刻悲哀。^v^(布莱克)勤于进修，充实自我是成为一名杰出教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的聪明，一个聪明面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是博学多才的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。因此，教师最重要的任务是进修，是完善自己的聪明结构。
六、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们聪明，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。因此，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精妙全球。
中班幼师职业规划开头 第八篇
一、指导想法
中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐形成，安全觉悟逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练。本学期，为了做好安全职业，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全觉悟，
二、班级情况分析
随着年龄的增长和幼儿对安全觉悟的进修，中班幼儿已具有简单的安全聪明和初步的自我保护觉悟及能力。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷然而相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动。对于孩子的安全觉悟也就增加了要求。针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全觉悟，习得简单的自我保护技能，获得健壮的、全面的进步。
三、安全教育培养目标
一、了解生活环境中的不安全影响，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。
二、进修预防危险、自我保护的简单聪明，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
三、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。
四、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火觉悟。一旦发生火灾，要知道怎样自我保护和怎样自救。
五、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的觉悟。了解一个人在家时的安全聪明，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
六、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿进修正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的技巧，初步培养幼儿的安全觉悟。
七、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全难题。知道出门时紧跟成人以免走失，并进修解决应对突发情况的技巧。
四、具体实施方案
开门见山说，班级保教人员在想法上必须树立“安全第一”觉悟，做到职业到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿并采取一系列措施，做好安全防范职业。
（一）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。
（二）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。
（三）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。
（四）注意电教器材的安全使用，及时收放好。
（五）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。
（六）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。
（七）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐技巧。
（八）加强危险物和药物的安全处理。
（九）做好接送卡的发放和交换班职业。
（一零）加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。
（一一）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。
（一二）对个别自我保护觉悟较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。
（一三）在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的制度觉悟。
（一四）利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。
（一五）每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。
（一六）记独特的号码。
让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并进修正确拨打独特电话号码：一一零、一一九、一二零等。
五、在幼儿方面做到：
一、在加强常规方面，做到有条不紊，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
二、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
三、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的物品。懂得不能随便离开大人或集体。
四、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
五、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。
六、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
七、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里
六、家园合作。
充分利用家园联系册，联系栏加大安全聪明的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，进步我们班保教人员、家长、幼儿的安全觉悟。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。
幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范觉悟。安全聪明最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。
中班幼师职业规划开头 第九篇
这个学期我担任的职位是中（二）班的配班教师。对于本学期的个人教学规划我将做好下面内容几点：
一、指导想法：
一、更新觉悟，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心进步规律，充分利用天然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育技巧及手段，创设相应的环境。
二、以园内指定的目标为路线，根据中班组指定的规划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育规划和教育活动。
二、个人现状分析：
优点：
一、热爱幼教职业，喜欢孩子。
二、责任心强、有耐心。
缺点：
教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强学说聪明的进修，并且努力把学说转化成实际经验。
三、职业重点：
一、全面了解幼儿教育新动态，想法紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进步状况，因人施教，使幼儿得到全面进步。
二、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
三、注重进修环境的创设对幼儿的影响。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
四、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
五、注重家园联系。诚恳的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当难题出现，与家长联络，让家长知道老师对难题很重视。
四、措施：
一、多向老教师进修，经常反思教育教学活动，不断进步自已的教育教学水平。
二、随时随地观察幼儿，进步观察幼儿的能力。
三、积极参加园内组织的各项进修活动，并做好每次的进修记录。
四、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。
中班幼师职业规划开头 第一零篇
时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
本学期我将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级职业重点游戏教学，以解读为指导，树立服务觉悟，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习性的培养。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习性；家长职业和安全职业多少方面去开展职业小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的职业压力就特点大。因此，我们在培养幼儿生活习性方面，就要加强日常生活习性的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮忙下，进修正确地拉尿、拉屎的技巧。如果有个别幼儿拉在身上，老师务必做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗干净。
常规训练仍是我们小班本学期的主要任务。即使已经有了一学期的培养和锻炼，孩子们在生活自理方面也有了很大的进步，但由于幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习性、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息；群众上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，明白物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；进修做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习性；在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
一、职业规划
我们将根据我园幼教职业规划，保教结合，以素质进步为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健壮、愉快地生活，全面进步成为会进修、会思索、会交往、有创新性的新一代儿童。以＂尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的规则＂开展各项职业，争取更好的成绩。
二、教学资料与要求
一、健壮领域
一.身体健壮，在群众生活中心情安定、愉快；
二.生活、卫生习性良好，有基本的生活自理潜力；
三.明白必要的安全保健常识，学会保护自己；
四.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
二、语言领域
一.乐意与人交谈，讲话礼貌；
二.注意倾听对方讲话，能领会日常用语；
三.能清楚的说出自己想说的事；
四.喜欢听故事、看图书；
五.能听懂并会说普通话。
三、社会领域
一.能主动的参与各种活动，有自信心；
二.乐意与人交往，进修互助、合作和分享，有同情心；
三.领会并遵守日常生活中基本的社会行为制度；
四.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
五.爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。
四、科学领域
一.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；
二.能运用各种感官，动手动脑，探究难题；
三.能用适当的方式表达、交流探索的经过和结局；
四.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑；
五.爱护动植物，关心周围环境，亲近大天然，珍惜天然资源，有初步的环保觉悟。
五、艺术领域
一.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
二.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己
