小班家长职业规划范文
二零二三小班家长职业规划 第一篇
一、指导想法：
以《幼儿园教育指导纲要》为职业指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心进步。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进步创新良好的条件，努力进步办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、职业目标：
一.坚持做好家长的常规职业，密切家园联系。
二.结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，进步家长对幼儿活动的参与度。
三.注重教师的自我进步，增强服务觉悟，热诚接待家长，进步服务水平。
三、具体职业要求与措施：
一.发挥家委会、伙委会的影响，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长职业、后勤等方面的目标、措施等各项职业献计献策。
三.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，进步家长对家庭教育聪明的兴趣和进修的积极性。
四.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进职业技巧。
五.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动，互相交流，共同研究家园怎样进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导职业(沙龙、讲座、交流等形式)，不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育觉悟，进步家庭教育的水平。
五.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。
六.整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和进修空间。
四、具体职业安排
三月份：
一.开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动，加强家园之间的互动。
二. 召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。
三.召开新学期家委会、伙委会。
四.征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书;家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
四月份：
一.开展“家长开放日”活动.
二. 家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
三.组织举办家长读书交流会。
四.发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议。
五月份：
一.开展园本课程家长助教活动(家长开放日)。
二.召开学期中家委会、伙委会。
三.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
四.开展迎“六.一”筹备会等
六月份：
一.开展“庆六.一”活动。
二.组织幼小衔接家长座谈会。
三.家长开放日活动及发放服务效果回执单，
四.做好家长职业的拓展资料。
二零二三小班家长职业规划 第二篇
家长学校是联系学校、家庭、社会三种教育的纽带，家长是孩子的第一任教师。为进一步开展好我校的家长学校职业，进步家长教育素质，规范家长行为，本学期我校将开展下面内容几项职业：
一、加强组织建设，保证职业质量
为更好地开展好家长学校职业，本学期将重新调整组建家长学校领导小组，由学校主要领导担任组长，政教处密切配合，班主任做具体职业，形成一个完整的管理体系。各班级选出两名热爱家长学校的代表，作为家长学校的组成人员，形成一个有组织、有分工的家长学校组织机构，为开展好家长学校职业打下坚实的基础，确保职业保质保量。
二、加强进修，不断进步家长素质
为使家长能更好地用科学的技巧教育影响他们的下一代，进一步规范家庭教育，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校活动中注重家长的学说进修，本学期我们将举办两次家长集中进修，届时我们将请有关方面的专家或领导来我校做专题报告。继续为家长订阅《中华家教》、《好妈妈》等刊物，充分调动家长进修的积极性和主动性，要求家长能把学到的聪明和学说应用到具体操作中，使孩子都能在温馨、和睦的家庭中健壮成长。
三、形成学校、家庭、社会三结合统一的络
一、班主任坚持做好家访职业，要做到普通访和重点访相结合，要及时做好后进生的转化职业，要及时与家长沟通。
二、家长学校领导小组与家长学校的组成人员互相配合，共商本学期家长学校的各项活动，达成共识有利于职业。
三、开展家长开放课活动。本学期将在五月份开展一次开放日活动，敬请各位家长来学校听自己孩子班主任的一节课，之后组织家长认真评课，接着进行反馈，从而使家长了解学生、了解老师。
四、拓展资料表彰。为更好地开展家长学校职业，本学期要求部分家长写出教育子女方面的经验论文，召开经验交流会，互相进修，达到共同进步的目的，本学期评选出一九名校级杰出家长。
二零二三小班家长职业规划 第三篇
家长职业一直是我们幼儿园职业的重要组成部分。进步幼儿素质，促进幼儿全面进步，单靠幼儿园的教育是不够的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的体系工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健壮和谐进步。
一、指导想法：
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长职业全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长进步科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园进步教育质量的重要资源。
这一学年，我园家长职业的指导想法是：继续认真贯彻执行《幼儿园职业规程》和《幼儿园教育指导纲要’里面的家长职业灵魂，以我园的《园务规划》为指导，以新觉悟、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，促进幼儿进步。
二、职业目标
倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的进步，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健壮、和谐的进步。
三、职业措施
一、加强教师自身的教育素养，进步家长职业的艺术性
(二)组织家长职业经验交流或家长职业案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长职业的好经验、好技巧，感受做好家长职业的乐趣和成效，促进每位保教人员不断进步家长职业的水平。
二、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
(一)举办多形式有针对性的家教讲座。
(二)做好家访职业。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
(三)组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活进修，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园怎样进行教育。使开放活动更深入，更有价格。
(四)充分发挥家委会在家园沟通中的影响，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育规划与要求，沟通、协调家园关系。
(五)通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
三、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园职业注入一份坚实的力量，增强教育合力。
(一)发挥家委会的影响，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长职业、后勤等方面的目标、措施等各项职业献计献策。
(二)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项职业提出自己的意见和建议。
(三)开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
四、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。
(一)利用家教园地向家长关于幼儿卫生保健、心理健壮方面的聪明;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。
(二)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而聪明，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。
(三)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿难题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。
(四)开展“书香校园”阅读活动，营造家园浓厚的文化气氛。
(五)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
四、具体职业安排
九月份
一、家访，接待新生及家长来园熟悉环境
二、制订家长职业规划
三、改选、增选家委会委员
十月份
一、召开家长委员会委员会议
二、家长讲座：
十一月份
一、家园读书活动
二、分发评估手册，家园互动。
十二月——元月份
一、半日开放活动
二、迎新家园同乐亲子活动。
三、召开家委职业拓展资料会。
二零二三小班家长职业规划 第四篇
一、 情况分析
家庭是大众接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的影响，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。本学期我们将以热诚的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的聪明，关于幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创新积极有利地条件。
二、职业要求：
（一） 家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应职业。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的经过中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育难题的操作经过中；经常与家长换位而思，赢得家长的领会、支持和帮助。
（二） 引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。 定期在家园联系栏中向家长关于幼教好文章。让家长更多的育儿聪明。
（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的职业，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育职业。
三、针对措施：
一、召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、进修的良好家园互动气氛。
二、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长关于幼教好文章。让家长获得更多的育儿聪明。及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况诚实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果。
三、举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
四、组织开展亲子活动。在节日里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。
二零二三小班家长职业规划 第五篇
幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰：“养不教，父之过，教不严，师之惰。”对于幼儿的成长进步来说两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教育成功与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的职业，争取家长的密切配合，。现制定本学期家长职业如下：
一、指导想法
深刻领会《幼儿园教育指导纲要》灵魂，认真落实本园园务职业规划，教育教学规划。重视家长在幼儿教育中的重要影响，运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通，重视家教课题，专题研究，以科研为引领促进教师家长职业、家教指导职业能力进步。促进家长育儿水平进步，树立大课程觉悟，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和进修的空间。
二、职业目标
一、修订完善各项制度责任，使其进一步完善。
二、成立家长委员会，引导家长协助幼儿园搞好保育教育和管理职业。
三、定期召开家长会、家长开放日等活动。
四、以“幼小衔接”为主题组织家长开展相关系列活动。
五、各种方式征求家长意见和建议，促进幼儿园各项职业的改进和进步。
六、建立幼儿个人档案。
七、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。
三、本学期主要职业重点及措施
(一)开展形式多样的家长职业，重视家长在幼儿教育中的重要影响，讲求实效性。
一、充分发挥家长会和家长开放日的影响，要求班级每学年至少组织四次家长会，组织两次家长半日开放活动，通过家长会，向家长关于幼儿园及班级的职业目标和职业规划，提出请家长支持的职业内容，帮助家长明确自身地任务及在幼儿园进步，孩子进步中的影响。开放日，主要是让家长看看教师是怎样组织幼儿开展活动的，孩子又是怎样进修的，在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。
二、加强家园联系和沟通，讲求互动性，结合新课改，我们将加强家长的联系与交流，引导家长参与到我们的新课改中，如请家长参与我们的环境创设，教学活动，主题活动中来，同时将寻找机会积极与家长相互交换意见，共同关注幼儿的进步。
三、我们将进一步发挥家长委员会的监督影响鼓励家长大胆的提出我园职业中出现的难题，提出合理的建议。
四、本学期，我们将请家长设计主题家园亲子小报，力求办报形式公家创新，内容更加丰富。
五、结合我们的生活课
程积极开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿走出幼儿园，走出课堂，到社区的单位参观，到大天然游戏，到农田中助劳，让幼儿在与环境的接触中获得聪明，进步能力，学会交往和做人。
六、家长学校：每月组织一次讲座，针对家长的教养困惑伙大家普通关注的难题，对家长进行培训，解决家长的疑问。
(二)引导家长参与幼儿园课程建设
二零二三小班家长职业规划 第六篇
暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导想法和幼儿园的职业思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。
一、班级情况分析
幼儿情况分析：我班现有幼儿三六名，其中男生二零名，女生一六名。从能力上看，经过大班一学年的进修，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进步。主要表现为下面内容几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习性。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进步，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地进步。
但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动制度末真正渗入幼儿的想法、行为中，幼儿做事、职业时不能较好的遵守活动要求，活动中制度觉悟较差;其生活、进修习性欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿进步。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习性上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，职业经验已有四多年，职业认真，能够勇于承担班里的各项职业(二、幼儿进步目标
(一)健壮领域目标：
一、有节奏有灵魂地走，能灵活地向变速走。
二、听信号变队形，做早操。
三、知道换牙的卫生常识。
四、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。
五、养成正确的书写姿势。
六、能迅速有序的穿衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
七、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本制度，能主动维护公共场所卫生。
八、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的技巧。
措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。
(二)社会领域目标：
一、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。
二、认识解放军，初步领会战争、安宁与人类生活的关系。
三、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗气氛。
四、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。
五、了解社会中的多种制度，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
六、认识社会生活中常见的标识，符号，具有进修兴趣。
七、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。
八、有初步的竞争觉悟，学会正确处理竞争与合作的关系。
措施：通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。
(三)语言领域目标：
一、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的制度。
二、运用普通话与他人进行交流，进修正确使用声调和语调。
三、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。
四、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事务。
五、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。
六、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。
措施：通过语言区来达到预期的目标。
(四)科学领域目标：
一、能以自我为中心辨别左右路线，体会空间方位的相对性。
二、感知闪电等天然界变化，能做简单的天气记录。
三、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。
四、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
五、了解浮沉现象，初步认识天然资源与人类的关系，了解保护天然资源组成聪明。
六、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行分类。
七、了解阳光、空气、水等对人类的影响及危害。
八、进修正确书写数字。
措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的进步。
(五)艺术领域目标：
音乐：
一、进修用天然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌。
二、喜欢模仿创编歌曲和动作。
三、喜欢随着音乐的节奏和心情模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
美术：
一、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
二、泥工：鼓励幼儿按照自己的梦想大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿进修独立取放泥工材料、工具。
三、手工制作：鼓励幼儿利用天然物或废旧材料，按照自己的梦想和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、技巧进行拼装、拆卸、制作。
措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。
三、具体措施
一、在一日活动的各个五一节中注意各类学科聪明的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
二、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习性和作息习性。
三、适当的增加聪明进修的比例，以做好幼小衔接职业。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和进步教学质量。
四、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的进步。
五、整合多元智能学说，有针对性的、灵活的制定教育教学规划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习性、积极愉快的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。
六、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
四、保教职业
抓好班级日常的保育职业，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事务，使幼儿的自理能力有所进步。帮助幼儿获得科学的健壮聪明及安全聪明，使其身心得到健壮、和谐的进步。
一、督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风职业;预防传染病的发生。
二、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健壮安全的生活进修环境。
三、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏物品放入嘴里，以防病由口入。
四、加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
五、在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现难题及时处理。使幼儿能够健壮茁壮成长。
六、做好幼儿的服药登记职业并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异常急时处理。
五、家长职业
一、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项职业，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
二、开展一次家长会，重点关于我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进步水平及存在的一些难题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。
三、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师职业情况，增强与教师的相互领会，增进情感联系。
四、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时刻与家长接触，了解和关于幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。
五、做好幼儿的成长档案，向家长关于每一阶段的、教学内容及需要家长的配合。每周书写联系册，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
六、安全职业
大班幼儿已具有简单的安全聪明和初步的自我保护觉悟及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全职业，保证孩子安全、健壮的成长，针对班级实际情况，特制订安全职业规划如下。
开门见山说，班级保教人员在想法上必须树立_安全第一_觉悟，做到职业到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范职业。
一、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查职业，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
二、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解缘故。
三、做好户外体育活动前的准备职业，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
四、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
五、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护觉悟。开门见山说，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃物品，不将异物塞入耳、鼻、口内。接下来要讲，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
二零二三小班家长职业规划 第七篇
幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、聪明经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长职业就要做好家长委员会职业、家长学校职业、班级家长职业等。现制定如下规划：
一、指导想法
贯彻落实《民族中长期教育改革和进步规划纲要（XX-二零xx年）》和《教育部建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（教基一〔XX〕二号）灵魂，紧紧围绕全市教育中心职业和我园的职业总规划，继续遵循我园“健壮就是胜利”的校园文化理念，以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机，全面、有效地进步办园质量，提升办园质量。
二、职业重点
三、主要任务
一、进步家长的教育水平，为幼儿的健壮成长创新良好的环境。
创新形式，办好家长学校，通过家长学校，普及家庭教育聪明，推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育觉悟，掌握科学的家庭教育技巧，进步科学教育子女的能力。因地制宜采取有效措施，认真抓好家长培训职业，开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”杰出家长的`经验推广等多种形式，加强对家长培训，努力进步家长的家庭教育水平，使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中，促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合，发挥桥梁和媒介影响，广泛宣传学校教育的目标、任务，让广大家长知晓并领会学校职业。
三、扎实推进家长委员会建设和各项管理职业。
认真进修市教育局下发的《进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见 》，充分发挥家长委员会在现代学校进步中的影响，培育家长的民主觉悟和志愿灵魂，让家长通过参与学校管理，协助学校改善家校关系，促进家校和谐与社会和谐，进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的影响，办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式，吸引更多的家长积极参与到与幼儿园职业中来。
四、加强幼儿园家长职业的规范化管理，创新家长职业新局面。
二零二三小班家长职业规划 第八篇
一、指导想法
家园合作是人的进步的需要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育教学能力。只有两者紧密联系，相互促进，才能让孩子健壮高兴的成长。为此本学期我们将坚持做好家长职业，认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。
二、重点职业和措施
一、认真开展好家长学校活动，注重形式的创新、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常职业和教育教学情况。
二、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。
三、开通好家园路路通，及时与家长沟通。
四、丰富家长园地，使家长了解一些教学情况和家教信息。
五、用好联系册，帮助幼儿复习巩固教学内容。
六、做好家访职业。
七、开展好家长委员会议和活动。
八、选取部分杰出家庭教育论文并成立家长报，推广育儿经验。
九、做好家长民主测评职业。
一零、鼓励家长参与幼儿园的环境创设，共同制作材料，丰富区域活动的内容。
一一、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的聪明。
（一）充分发挥家委会的纽带影响。
家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的职业和要求、及时反映家长对幼儿园职业的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对进步幼儿园管理水平与保教质量特别有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学校职业的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续进步献计献策，进一步进步幼儿园的声誉和办园质量。
（二）凸显幼儿园在家庭教育中的指导影响
一、转变觉悟
家教觉悟决定着家长教育行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、进步观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子的教育上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教育。因此，我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教觉悟：一是要为幼儿的健壮成长创设良好的家庭教育环境。二是建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间，并为孩子提供适宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大天然中去，丰富聪明、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信赖的民主、平等的亲子关系。
二、加强沟通
